/Files/images/flag-ukrainy-animatsionnaya-kartinka-0010.gif/Files/images/Копия 14138416.png 2018-2019 навчальний рік

/Files/images/Копия Фото3948.jpg

Увага!

Карантин припинено!

Початок занять

14 грудня 2018 року.

__________________________________________

Завдання для самостійного опрацювання під час карантину

Математика.

7-Б клас . Алгебра: п.9 стор. 58, № 309,312
Геометрія: п.7 стор. 56, № 137,138, 141.
11клас. Алгебра: п.16 стор 154, № 641.602
Геометрія: п.21 стор. 144, № 754, 755
5 клас:Стор.83 №1,№2,№3,№5,№6,№8
6 клас:Розв'язувати задачі:№637(4),№650,№654
7-А клас:
Алгебра: Розв'язувати задачі і вправи №393(5,6,7),№399(1),№375(3)
Геометрія:Повторювати означення,теореми з § 7,8,9
8 клас:
Алгебра:Вчитися будувати графік функції y=k/x.Розібрати приклади з §12:стор.87-88 приклад 3,приклад 4
Геометрія:Вивчити ознаки подібності трикутників (§14)
10 клас:
Алгебра:Повторювати основні положення з §33-36
Геометрія: Повторювати основні положення з §6-8

Географія

6 клас п.22
7 клас п.22,23
8 клас п.19
9 клас п.18, 19
10 клас подготовиться к практ. работе

Природознавство

5 клас п.19

Економіка

11 клас стор. 48-53, повт. тему

Фізика

7клас
повт.п.13, з.6(впр13).
8 клас
п.16, скласти план-конспект, з.1.2(впр16)
10 клас
п.19(по новому підручнику) з.3.5(впр. 19)
9 –А класс
П.15, упр 15 (№4)
П.16(весь), упр. 16(1,2)
Проработать тесты в конце темы
9-Б класс
П.15, упр 15 (№4)
П.16 (пункт 1,2)
П.16(весь), упр. 16(1,2)
Проработать тесты в конце темы
11 класс
По старому учебнику ( авт. Гончаренко)
П. 80, 82
П.84, упр. 23(№1) стр.95
П.88

Українська мова та література

9 «А», «Б» клас
Українська мова
$ 17, впр. 224, впр. 234
Українська література
Підготуватися до сам. роботи за темою: «Життя і творчість І. Котляревського»
10 клас
Українська мова
$ 23(теоретичний мат.), завд. 5 (тести)
Українська література
«Філософська поезія І. Франка», напам*ять 1 поезію зі збірки «З вершин і низин» або зі збірки «Зів*яле листя»
Зарубіжна література
Ніл Гейман. Повість «Кароліна»
6 клас
Українська мова
$ 23 (знати правила), впр.203
Українська література
Вивчити поезію Лесі Українки «Як дитиною, бувало…»; с. 74 – відповідати на питання (пит. № 3 – письмово )
5 клас
Зарубіжна література
Виразно читати поезії Г. Гейне «Задзвени із глибини» та Й. В. Гете «Нічна пісня подорожнього»

Хімія

7 класи П. 10 стр. 74 завдання № 1-12 стор.76
8 клас П.20, 21 завд.№ 58-60 стор.111№61-64 стор.115№ 65-68 стор. 119
9 клас П.13, пр.р. № 1, № 2Повторити п.3-п.13
10 класВивчити тему Арени. Бензен, його властивості (збірник «Органічна хімія»)
11 клас Повторити п.7-п.10, підготуватися до тематичної контрольної роботи

Біологія

7клас
п. 24-26
6клас
п.17,18, заповнити таблицю на стор.72-73, 78-79. Повторити п.15-16
8 клас
п.18-20, повторити п17.
9-А клас
п.14-17
9-Б клас
п 18
10 клас
п.11-15,повторити п 10.
11 клас
п.16-18

Захист Вітчизни

Навчання дівчат
10 клас
Тема «Кровотечі, їх класифікація. Внутрішня кровотеча. Надання домедичної допомоги.»
11 клас
Тема «Основні принципи надання домедичної допомоги в умовах бойових дій»
Вивчити тему Арени. Бензен, його властивості (збірник «Органічна хімія»)
11 клас
Повторити п.7-п.10, підготуватися до тематичної контрольної роботи

Основи здоров'я

5 клас
Пар. 11-12
6 класПар.10-11
7 класи
Пар. 10-11
8 клас
Пар.10-11
9 класи
Пар.6-7
11 клас
Повторити п.7-п.10, підготуватися до тематичної контрольної роботи

Історія, право, громадянська освіта

10 клас Історія України § 22,23-24, відп. на пит.;
10 клас Громадянська освіта Тема № 1, стор.64;
10 клас Всесвітня історія §11,12 відп. на пит.;
9 клас Правознавство § 9, відп. на пит.;
9 клас Всесвітня історія § 11,12 відп. на пит..

Англійська мова

Проскуріна Г.Л.
3 клас Повторити всі слова
4 клас Повторити всі слова
6 класс Ex.2 p.56 (пис.), Ex.3(b) p.59 (пис.)
8 класс повторить все времена группы Present, Ex.3 p.81(устно), Ex.4 p.83 (пис.), Ex.5 p.83 (устно)
9-Б класс Ex.1 p.42 (пис.), Ex.2a p.42 (устно), Ex.2b p.42 (пис.)

Російська мова та література

Русский язык
5 класс Параграф 22, упр. 99, 100;
23, упр. 103
6 класс: п11-22 (повторить); 22 (правила) на стр.96-98 с 1 по 7
7 класс: 21 (правила ), упр. 117, параграф 22, упр. 118, 120.
8 класс: 7 -13 (повторить), на стр. 75-76 упр. с 10, 11
11 класс: 8 (теоретический материал) упр.91
Литература (русская и мировая):
6 класс: А.С.Пушкин , «Няне» (выучить)
7 класс: М.Ю. Лермонтов, «Мцыри», выучить отрывок
8 класс: А.С.Пушкин , «Капитанская дочка» (прочитать, ответить на вопросы)
11 класс: Л.Н.Толстой «Война и мир», прочитать, систему действующих лиц записать, монолог выучить

2 КЛАС ( Ніколаєнко С.О..Нестеренко Л.Ю.)

Літературне читання
с. 55-57
Українська мова
Стор. 70-71
Математика
№ 363-369
Природознавство
Стор. 58-61
Всі завдання виконувати в чорновику.
Англійська мова - Проскуріна Ганна Леонідівна
Завдання по книзі: впр.1 с.40 (вивчити), впр.2 с.40 (пис.), впр.3 с.41 (усно), впр.4 с.41 (чит.перекладати), впр.5 с.41 (пис.)

3 клас

Математика: № 418,419.
Укр.мова: Впр.193,197,204.
Літерат.читання: с.47-53 (читати, відповідати на запитання).
Рос.мова: № 111,120 с.60-66 (читати).
Природознавство: с.65-69 (читати,переказувати).
Основи здоров'я: с.56-59 (читати)

4 клас

wym-1544003778717



Волноваська ЗОШ № 2 сьогодні є навчальним закладом, який створює умови для формування національної самосвідомості, активної життєвої позиції громадянина-патріота. Педагогічний колектив нашої школи знаходиться у діях на шляху впровадження Моделі нової сучасної школи, де було б цікаво і затишно кожному, де статус розвиненої особистості був би пріоритетним
ГОЛОВНІ СТРАТЕГІЧНІ НАПРЯМКИ РОЗВИТКУ ШКОЛИ:

Ø Надання якісних освітніх послуг.

Ø Можливість вже в школі розкрити свої здібності, зорієнтуватися у високотехнологічному конкурентному світі.

Ø Поліпшення якості змісту уроку у старшій профільній школі з урахуваннямособистісно-розвиваючогопідходу до його формування.

Ø Розширення можливостей соціалізації учнів, забезпечення наступності між загальною та професійною освітою.

Ø Розгалужена система пошуку і підтримки талановитих дітей, їх супровід протягом усього періоду становлення особистості.

Ø Система стимулів для кращих педагогів, постійного підвищення їх кваліфікації, поповнення новим поколінням вчителів.

Ø Розвиток інноваційної діяльності. Створення моделі різнорівневого навчання.

Ø Приоритет здорового способу життя. Формування філософії «Здорова школа в здоров'ї кожного»: від бажаного до необхідного.

Ø Залучення позабюджетних джерел фінансування для розвитку навчального закладу.

Ø Для впровадження в практику визначених напрямів в школі є необхідні умови.

Пріоритетним напрямком роботи закладу є

“Сприяння самоосвітній діяльності вчителів щодо оволодіння педагогічними та методичними інноваціями в міжатестаційний період.”

Відповідно обраного напрямку педагогічним колективом вирішуються такі задачі:

• Вдосконалення змісту, форм та методів роботи вчителя в умовах проведення зовнішнього незалежного тестування.

• Розширення можливостей соціалізації учнів, забезпечення наступності між загальною та професійною освітою.

• Вивчення проблем психологічного супроводження особистісно-орієнтованого навчання, тощо.

Кожна школа пише свою сторінку у великій книзі всеукраїнського педагогічного досвіду. Волноваська ЗОШ №2 , яка була створена у1936 році ,як школа № 24 для дітей залізничників, за 80-річний період має достатньо багатий досвід, яким можна поповнити педагогічну скарбничку української освіти.

Сьогодні Волноваська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2 Волноваської районної ради Донецької області розташовується в двоповерховому приміщенні, має дві окремі будівлі, стан яких задовільний.

Будівля школи в цілому забезпечує оптимальні умови для організації навчально-виховного процесу, відпочинку і харчування учнів. Щороку проводяться поточні ремонти за рахунок батьківських, спонсорських та державних коштів. Загальна площа школи 1 771 м². Площа навчальних приміщень – 1 475 м².

Оновлення змісту освіти, структури та форм навчання у нашому закладі спрямоване на створення оптимальних умов для підвищення ефективності навчально-виховного процесу, реалізації особистого потенціалу кожного учня. Впродовж кількох останніх років стабільним залишається рівень навчальних досягнень учнів. Якість знань в середньому становить 55-57 відсотків.

Найважливішими аспектами діяльності адміністрації закладу виступають:

-Збереження контингенту учасників навчально-виховного процесу;

-Підвищення якості освіти та виховання;

-Роботу з кадровим потенціалом та забезпечення умов для професійного росту педагогів.

. Із загальної кількості педагогічних працівників

• вищу кваліфікаційну категорію мають 14 чол. (54%),

• І категорію мають 6 чол.(23%),

• ІІ категорію – 3 чол. (12%),

• категорію «спеціаліст» - 2 чол. (11%).

• звання «старший учитель» – 9 чол.(35%)

• звання «учитель-методист» – 4 чол.(16%)

• звання «Відмінник освіти України» - 2 чол. (8%)

Показник педагогічних працівників із вищою та першою кваліфікаційною категорією становить 77%.

Моніторинг за кілька років свідчить, що відсоток вчителів, які підвищують свою кваліфікаційну категорію та отримують педагогічні звання зростає. Весь педагогічний колектив демонструє високий освітньо-кваліфікаційний рівень- 90 відсотків вчителів мають вищу освіту. В школі працюють досвідчені педагоги, 65 відсотків- це вчителі , які мають педагогічний стаж 20 і більше років, 26 відсотків мають досвід роботи близько 10 років.

Ураховуючи сучасні реалії, стиль керівництва школою є близьким до демократичного, оскільки більшість рішень приймаються на основі рахування думки колективу й інтересів справи, створюється такий мікроклімат, коли успіхи кожного сприймаються позитивно, ініціатива й самостійність підтримуються, повноваження делегуються. Проблеми спільно обговорюються, виробляються різні варіанти рішення, з них обирається найбільш оптимальний, затверджується і в подальшому реалізується.

Питання? Відповідь!

рейтинг
відповіді
перегляди
рейтинг0
відповіді1
перегляди76
рейтинг0
відповіді1
перегляди66
рейтинг0
відповіді1
перегляди57
Задайте Ваше питання
Для того, щоб задати питання на сайті, залогіньтеся або зареєструйтеся, будь ласка.